宁海县700平方幼儿园设计_浙江国富装饰

幼儿园环境应该与教育相适应，为孩子提供活动空间和表现能力的机会和条件。所以幼儿园的装修设计非常的重要，在进行幼儿园造型设计的时候，要为孩子的成长发展考虑清楚，这样才能设计出适合孩子学习发展的空间。那么幼儿园装修设计的时候要怎么做呢？

幼儿园怎么设计才算得上是好的幼儿园设计?

应采用具有耐久性和使用期限长的装修材料， 装修材料应有阻燃和防火性能。同时要避免使用易燃材料。使用的装修材料要符合国家有关部门规定的标准，*，无放射线，不释放有害气体。使用的装修材料要易于安装、施工、制作和更新。使用的装修材料要具有隔热、御寒、隔声和吸声的性能。幼儿园设计应具有美观适合、经济实惠的特点，并符合幼教特色。

在对幼儿园进行设计的时候，就按区域进行规划整体分布布局，建构区、美工区、表演区、阅读区、益智区、语言区、沙水区、运动区等从属于常规区域，在很多幼儿园设计中都出现了，几乎在各个年龄阶段的班级中可以设计这样区域，只是在投放材料和开展活动中有差异，要根据幼儿的需求来*。设计师环境设计的目的所在就是为了更有效的激发孩子对幼儿的欲望，探究的兴趣，实现幼儿的主动发展，因此，在进行幼儿园装修设计时，我们应把重点放在引导幼儿产生与环境互动的效应上。

幼儿园环境设计是一个非常专业的领域，应该满足孩子归属和爱的需要。较基本的要了解儿童的心理学，儿童的行为特征以及幼儿园的教学特点，此外，还涉及到艺术、体育等多个方面。比如说美术室，应该有三个功能区：绘画区、手工区、陶艺区。每个区又应分为三部分：工具区、创作区、展示区。此外，设计师还要了解不同年龄阶段的儿童动手能力。比如陶艺区，小班学的是“压扁”、“搓条”这些动作，中班学的是“捏”这个动作，大班学的是“挑”这个动作，在工具区就要分区准备好放这些材料和工具的地方。还有音乐教育，有的乐器又细又长，有的则是扁扁的，所以在工具区就要准备好适合放不同乐器的格子。如果不了解这些，做出来的格子都是一个规格，到时根本用不上。设计师在设计时，就已经要知道小朋友们要干什么了。幼儿园在设计时还涉及到美学，让孩子从小就懂得什么是美。

适合幼儿的幼儿园设计才是好设计？首要的就是*。对小孩要好玩，对老师要好用，还要有自己的特色。

比如“*”，墙角位一定要用高密度海绵进行保护，柱子要做软包，运动场要有软地，桌椅尽量设计成圆形，不会让小孩子磕碰，舞蹈室的镜子前要有防护栏杆。还有“好用”，比如清洁方面，幼儿园应该每隔一段路都要有一个洗手池，而且洗手池的高度也很有讲究，应该是一个高的一个低的，因为小朋友玩完之后，不仅要洗手，有时候还要洗脚，有高有低，就都照顾到了，且这些洗手池要很方便清洁。

幼儿园在装修设计的时候要以人为本，要为孩子的身心健康和未来发展考虑，根据孩子的需求营造出适合的环境，这样才能保证孩子能够拥有好的学习环境，从而也能够让家长们更加放心。